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Scosse in classe

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Un quaderno operativo ideato durante la prima fase della pandemia di COVID-19, ma che in realtà sembra essere molto attuale anche oggi, di fronte a scenari incerti e complicati, nel cercare di offrire un sostegno a chi lavora nel mondo della scuola. Il libro risulta molto agile per affrontare diversi argomenti quali il rientro in classe, il bisogno di rivedere gli spazi, la necessità di ricostruire le dinamiche delle relazioni tra pari e tra adulti e bambini. Le diverse attività sono presentate divise per tematiche e separate per fasce di età per comodità, ma legate tra loro e pensate, soprattutto, per essere utilizzate in ogni grado scolastico ed anche in contesti diversi da quelli indicati. Una raccolta di percorsi divisi in cinque grandi temi, ognuno dei quali è sviluppato su più livelli per proporre contenuti, linguaggi ed attività adeguati ai diversi cicli scolastici, nido, scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di primo grado: come sto, riflessioni e riflessi in tempo di Covid-19; relazioni, identità, emozioni; fare spazio; corpi e relazioni; educare alle differenze. Ogni attività prevede: un’introduzione teorica al tema, obiettivi da raggiungere, indicazioni pratiche per chi conduce l’attività, spunti e suggestioni per avviare il lavoro, una bibliografia specifica per tema e ciclo scolastico e consigli per continuare l’attività in altri contesti o fasce d’età…

Tutte le attività proposte sono introdotte dalla lettura di un albo illustrato, mentre in fondo ad ogni scheda sono presenti ulteriori consigli di lettura per proseguire o integrare la trattazione del tema ed online il lettore può trovare la bibliografia completa, con tutti gli albi indicati nelle varie attività ed ulteriori proposte di lettura. S.Co.S.S.E. è un’associazione di promozione sociale nata nel 2011 che lavora nelle scuole di ogni ordine e grado, formando insegnanti, incontrando genitori e conducendo percorsi laboratoriali nelle classi, occupandosi di educazione al genere e alle differenze a partire dalla prima infanzia.